2014教育叙事故事(问题解决方案)课后作业.docVIP

教育叙事故事（问题解决方案） 背景： 个案分析： 我班学生孟文，自下学期以来，自控能力突然变差，上课有时爱走神，不爱听课，常常望着窗外发呆，但在课堂上从不和同桌说悄悄话，从不影响周围同学听课。作业总是拖拖拉拉，往往拖到最后才交。从来不记家庭作业，经常打电话给同学家，询问家庭作业。常常丢三落四，不是忘带书，就是忘带作业。作业字迹潦草，错别字特别多。因为自身缺点多，老师看不起他，同学们疏远他，致使他滋生自卑畏怯的心理，使他缺乏自信心，总觉得自己不如别人，低人一等，不敢和同学交朋友，同学们也不愿和他交朋友。 孟文的爸爸妈妈爷爷奶奶均是公务员，收入较高，和同班同学比家庭条件优越。入学时刚刚六岁，比同班