《从后排坐起》阅读练习及答案.docVIP

阅读下面这篇选文，完成第 22～26 题。（ 15 分） 从后排坐起 我工作的学校在郊区， 略微有些偏僻， 学校通往城里的公交车不是特别好坐， 总是很挤。 有一次我和一名学生进城， 上车的时候， 车里的人很少， 学生却一定要拉我到最后一排去坐， 我很诧异，便问她： “前面有位置，为什么我们要坐最后呢？” 她俏皮地眨着眼睛，悄悄地对我说： “这趟车人特多，我敢保证，我们坐在前排，迟早 都是要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排，就万事无忧了。 ” 看着这个诚实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车居然有这样的“讲究” 。 后来有一天，我和一位叫汉克的英国留学生去办事，也坐公交车，大概要坐三站路，很近。 我上车后准备坐前排，但是汉克拉着我就坐到后排去了。 我想起那位学生， 很悲哀地想：汉 克该不会这么快就“入乡随俗”了吧！ 我提醒汉克说： “我们只坐三站，为什么不坐前排呢？” 汉克很吃惊地看着我说： “难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗？” 轮到我疑惑了，我问： “为什么先上来的就要坐后排呢？” 汉克说：“在我们英国，先上公交车的人都是从后排坐起的，因为这样可以方便后面的 人上车啊！”我顿时无语，心潮翻滚。 回去之后， 我找了一个在伦敦生活过的教授一问， 教授笑着告诉我： “没错， 是这样的， 这是他们恪守的规矩， 这样可以让车厢整洁而不至于拥挤， 更重要的是， 让后上车的人能在 短时间内坐好。 另外，他们的公交车上从不设置老弱病残孕专座， 因为人们已经习惯公交车 的前两排为这些人的专座。 ”听着听着，渐渐感觉美好起来。 末了，教授笑着问我： “这下你知道为什么伦敦人开着巴士来北京迎奥运了吧？” 我猛地恍然大悟， 很肯定地回答说：“ 一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。 ” 他会心的点点头，是对我的答复，更像是对一种文化的赞同。 我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里？也许就藏在这一个座位的选择里。 22. 选文中，“我”的心理经历了五次变化，首先是“诧异” ，随后分别是什么？（ 4 分） 诧异 ----（ ） -----（ ） -----（ ） -----（ ） 23. 品味下列语句中加点的词语。 （4 分） （1）看着这个诚实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车居然有这样的“讲究” 。 （2）我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里？也许就藏在这一个座位的选择里。 24.文章的标题有何作用？（ 2 分） 25.我的学生坐后排的原因是 ，汉克坐后排的原因 是 。 （2分） 26.文章主要运用哪一种表现手法来突出了什么样的主题？请结合选文简要分析。 （ 3 分） 22．悲哀、疑惑、心潮翻滚、恍然大悟。 23.（1）“诚实”二字突出学生在老师面前毫不掩饰自己的真实想法，可见她对座位的选择 方式已经内化为一种习惯，与下文的那个英国留学生形成鲜明的反差。 （ 2）“藏”字表 明最精深最美好的文化往往通过小事或细节折射出来， 如果我们不认真观察、 不细细思量就会忽略掉。 24.①作为行文的线索贯穿全文，使文章更紧凑；②设置悬念，引发读者的阅读兴趣；③揭示了文章的主要内容，突出了文章以小见大的写作手法。 25.坐后排，无须让座； 坐后排，方便后来人。 26．对比。 文章讲了两个故事， 塑造了两种人， 形成了鲜明的对比， 有力地向我们诠释了 “最 精深最美好的文化” 的内涵：它是一种根植于内心的素养，一种无需他人提醒的自觉， 一种能设身处地为别人着想的善良。