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第 1 页软件工程课程设计指导书 软件工程课程设计指导书 编著：何霖 计算机与信息工程学院 计算机科学与技术教研室 第 2 页软件工程课程设计指导书 目 1、课程设计的目标……………………………………………………………1 2、课程设计的要求……………………………………………………………1 3、课程设计验收要求和标准…………………………………………………1 4、课程设计的实施……………………………………………………………1 5、课程设计选题………………………………………………………………2 附录 1……………………………………………………………………………6 附录 2……………………………………………………………………………12 第 1 页软件工程课程设计指导书 1、课程设计的目标 随着信息时代的发展和计算机技术的不断更新，软件系统的规模越来越大、越来越复杂， 开发软件系统的难度和成本随之加大，为了保证待开发的软件系统的质量，就必须采用软件 工程提供的方法技术和管理手段开发软件系统。软件工程已经成为计算机科学与技术、软件 工程、计算机信息管理等专业学生的必修课程。 本课程设计指导书根据 《软件工程》课程的教学目标和主要内容，针对广大计算机专业 学生 “重编程，轻分析设计”的主要问题，以软件工程原理和理论知识为基础，编写了本指 导书。通过应用系统的开发，增强学生对软件系统分析和设计能力，同时培养扎实的系统开 发能力和良好的系统开发规范，并进一步规范设计文档的书写。 2 、课程设计的要求 1）针对问题，采用结构化方法或者面向对象方法进行需求分析和软件设计，整个任务 如图所示： 面向数据流方法 需求分析 设 计 结果 详细的需求 问题 分析和设计 文档 面向对象方法 需求分析 设 计 结果 2 ）提供详细、完整、正确的需求规格说明书和设计规格说明书。 3 、课程设计验收要求和标准 1）验收要求： （1）同学们根据所采用的的分析设计方法进行需求分析和设计，并按照国家标准建立 各种文档。 （2 ）所有文档要求打印出来并将电子文档同时交给老师。 2 ）验收标准： （1）判断需求分析文档是否正确地刻画和描述了问题； （2 ）判断需求分析文档是否完整、一致，结构是否清晰； （3 ）判断设计文档是否是基于需求分析文档进行设计的； （4 ）判断设计是否合理； （5 ）判断设计文档是否完整、一致，结构是否清晰。 4、课程设计的实施 1）分组：5~6 人分为一组，选举一人为组长，在设计报告的封面中标明。组内人员轮 流担任开发小组的主持人、记录员和用户等角色；在整个设计过程中，课题小组的各成 员应通力合作，不断地加强交流，共同完成课题； 2 ）选题：从本指导书中第 5 部分的选题中，每小组选定一题合作完成。 3 ）分工：必须明确分工，并在设计报告中写出具体分工，且排名按工作量大小分先后。 此为评判成绩的依据之一。 4 ）完成时间：1 周 第 2 页软件工程课程设计指导书 5 ）提交成果：课程设计报告书（包括纸制文档和电子文档）。每组交一份。 6 ）注意事项：不同组选定的相同课题成果不得雷同，指导老师判分时有权对雷同的两 组均判分