小学一年级留守儿童监护人调查.pdfVIP

关于留守儿童监护人文化程度及其教育方法的调查 以城区某小学一年级留守儿童监护人为例 江莉莉 摘要： 本文通过对某城区小学一年级留守儿童监护人的文化程度的分布， 以及不同类型家庭对留守儿童采取的教 育方法对比， 力求寻找到一条针对城区小学留守儿童行之有效的教育方法。 为学校有组织、 有计划地对留守儿童监护人进行教 育方法培训，准备好 第一手的调查资料。 关键词：城区小学监护人文化程度 一、调查背景 目前，中国正经历历史上最大规模的人口流动和迁移的城市化过程，大量农民离开农村，涌入城市。空村家庭正 经受着前所未有的变革。新的情况、新的问题不断出现。从留守儿童产生的直接的具体原因来说，就是改革开放 以来，伴随中国城市化进程的加快和各项建设的开展，越来越多的农村劳动力进入城市，其中许多人因经济、环 境、住房、入学等原因无法将子女带在身边，由此引发把孩子留在户籍地而成为留守儿童的问题。留守儿童问题 是伴随着工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题。因此，对留守儿童问题的妥善解 决有着极为重要的现实意义。 二、调查对象和方法 在调查海宁小学留守儿童监护人文化程度及其教育方法的过程中，主要运用了问卷和访谈的调查方法。调查前， 取得一年级各班班主任以及任