冀教版初中数学七年级下册 11.2 提公因式法 教案.docxVIP

科目 数学 课题 提公因式法 年级 七年级 教学 目标 1、情感态度价值观： 培养学生独立思考的习惯，同时又要培养大家合作交流的意识。 2、能力目标： 通过找公因式，培养学生的观察能力。 3、知识目标： （1）通过探究掌握公因式的概念，能确定多项式的公因式.。 （2）使学生会用提公因式法把多项式分解因式。 教学 重点 会用提公因式法将多项式分解因式。 教学难点 能正确提取负公因式。 教学 方法 通过观察比较分析找出各项的公因式，总结提公因式法的一般步骤和方法，体会分解因式与整式乘法的互逆关系和化归思想。 教学 资源 课本 课件 学案 教学过程 环节 教师活动（教学内容的呈现） 学生活动（学习活动的设计） 设计意图及时间分配 一； 自主学习 二 ：合作探究 1.多项式ma + mb + mc有几项，每一项因式有哪些？这些项中有没有公共的因式？若有是哪个？ 2. 多项式ab2-2a2b的两项中，有没有公共的因式？若有，是哪些？ 3，完成下表 多项式 项 各项的公因式 ma + mb + mc ab2-2a2b 5.练习：写出下列多项式的公因式 6x-9x2 abc+2a abc-ab2+ab x2+2x 1.利用乘法对加法的分配律，可以把公式写在括号外面作为积的一个因式 思考问题完成表格， 总结：公因