美术四年级下册《色彩的明与暗》教学设计.docxVIP

《色彩的明与暗》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：了解明度的含义；了解夏加尔的作品及简介；学会用色彩明暗对比的方法 用水粉颜料涂色，提高色彩表现力。 过程与方法： 引导学生欣赏夏加尔作品，感受色彩的层 次丰富； 通过师生互动对作业评析， 引导学生理解不同明度色彩效果的由来； 采用引导学生 依据作业标准，对自己的作业作出评价。 2、情感态度与价值观：在尝试色彩明暗的各种表现方法中感受色彩的美感，提高对色彩的 鉴赏能力的同时激发学生自主表现能力。 教学重点难点： 教学重点：明、暗色调的基本知识。 教学难点：明、暗色调的配色方法。 课前准备： （学生）水彩笔、油画棒等常规作画工具，剪刀、双面胶。 （教师）课件、彩笔、白纸、有关明暗对比图片等。 教学过程： 【导入】色彩的明与暗教  学 一：复习欣赏  揭示课题 1、 复习已学过的色彩知识： 媒体出示关键字：三原色、间色、复色 2、 学生小组讨论关键字的含义。 3、 学生反馈 4、 欣赏作品（媒体出示作品及其介绍） 问：看了这些作品后，你有什么感觉？ 《我与村庄》 是俄国画家夏加尔的作品，  他用有条不紊的组织方法来描绘不同时空下的现实 生活， 他以想像和回忆来构思画面形象。  他笔下的人物和景物都超脱了呆板的规律，  每个细 节都保留着生活的真实、  完全的自由和尽可能的优美雅致。  这幅画充满对童年的追忆、  对故