一年级下册语文小公鸡和小鸭子人教部编版 (3).pptxVIP

语文一年级 ;;小公鸡的脚掌像竹叶， 脚趾分开，小公鸡的嘴巴尖尖的;;齐读课题。思考“和”在题目中是什么意思？;变一变，实记“死”;急;急急，心里着急； 河河，水多汇成河； 行行，双人走在路上是行； 信信，一个人说话算话就是信； 忽忽，勿用心就是忽。;;图文对照，整体感知;这幅图对应第4自然段，讲得是小鸭子救起落的小公鸡。;填空;;“吃得很欢”是因为小公鸡嘴巴尖尖的，能 捉到虫子，可以尽情地吃，所以很开心快乐。;（2）联系生活体验，说一说。;（3）举例积累：;（4）小???子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的？你觉得这是一只怎样的小公鸡？;读一读，比一比; 想象小公鸡和小鸭子对话情景，“偷偷地”写出了小公鸡是悄悄跟着的，小鸭子不知道小公鸡下了水。;对比朗读;;小朋友，读了这个故事，你懂得了什么？你喜欢谁？为什么？;;地;河;河;听