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- 约2.21万字
- 约 56页
- 2020-12-23 发布于山东
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春夏秋冬
教案设计
设计说明
这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同
的四季画面。 全文共有 8 个词语, 8 个短语,分成四组, 第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、
第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字
的愿望, 培养学生独立识字的能力。 因此,本识字课建立在 “趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字
过程,获得识字体验,最终准确识字。同时,本课词串读起来
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