2012高中历史第5课开辟新航路3学案新人教版必修2.docxVIP

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2012高中历史第5课开辟新航路3学案新人教版必修2.docx

第课开辟新航路标准要求执子之手一一名师伴你同行过程方法目标随着生产力发展和社会结构的变化早期呈点状分布的独立文明群落逐渐形成较大范围的文明区域在欧亚大陆和北非地区全球形成了古代五大文明摇篮西亚两河流域过程方法目标随着生产力发展和社会结构的变化早期呈点状分布的独立文明群落逐渐形成较大范围的文明区域在欧亚大陆和北非地区全球形成了古代五大文明摇篮西亚两河流域北非尼罗河流域南亚印度河流域东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸世界产生了五大区域文明东亚儒家文明南亚佛教和印度教文明西亚北非的伊斯兰教文明欧洲基督教

PAGE PAGE # 第5课开辟新航路 标准要求执子之手一一名师伴你同行 过程方法目标.随着生产力发展和社会结构的变化, 早期呈点状分布的独立文明群落, 逐渐形成较大范围的文明区域。在欧亚大陆和北非地区,全球形成了古代五大文明摇篮:西亚两河流域、 过程方法目标. 随着生产力发展和社会结构的变化, 早期呈点状分布的独立文明群落, 逐渐形成较大 范围的文明区域。在欧亚大陆和北非地区,全球形成了古代五大文明摇篮:西亚两河流域、 北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸。 世界产生了五大 区域文明:东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督

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