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二、二班语文后进生辅导计划 　　　　　　　　学生的学习基础与学习习惯大部分是比较好，但有一部分学生这两方面都比较差，甚至个别学生漏洞都很多。因此必须对这部分学生脚踏实地的进行补差工作。　　　　基本情况　　后进生人数　　平均分　　最高分　　最低分　　智弱生（人）　　双基差（人）　　习惯差（人）　　备注　　5　　88　　90　　86　　0　　5　　5　　　　后进生情况分析　　姓名　　智弱生　　双基差　　行为习惯差　　谢加豪　　　　★　　★　　赵文杰　　　　★　　★　　董阳丹　　　　★　　★　　景可靖　　　　★　　★　　王俊文　　　　★　　★　　　　　　　　　　　　　　　　　　辅导措施：　　一、实施分层分类教学：　　根据学生的学习程度、学习习惯的差异，在教育教学中区别对待，因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进学生协调健康发展。　　二、建立民主平等的师生关系：　　作为老师，要采取多种方法和途径，摸清情况，区别对待，对他们多一点关爱，多一点帮助，多一点肯定，多一点赞扬，逐步建立亲密、和谐、相互依赖的师生关系。　　三、具体要求：　　1、学生和老师家长共同制定个人成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施。定时检查反馈，及时调整前进步伐。　　2、精心准备补差的辅