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???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 九年级数学下学期培优扶困计划 杨金花 本学期我担任初三（ 2）班的数学课，这一学期是非常关键的一个学期，做好培优扶困工作至关重要，我所采取的具体措施如下： 一、多关注学生，做好学生的思想工作 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，尤其对学困生更要挤时间找他们谈心，及时了解他们的思想动态。因为他们更容易情绪化，分不清主次，针对这种情况，给他们讲道理端正他们的思想态度。距离中考越来越近了，每年到这个时候，对于初 三的学生来说也是很关键的时候， 中国有句古话叫 行百里者半九十 ，意思是说如果把走一百里的路看成一件事的话， 前面走过的九十理路，仅仅完成了一半，也就是说最后虽然仅剩十里路，十整个路程的十分 之一，但承担任务却是整个事情的一半。让学生从思想上非常重视最后这一段时间，这是根据学生的思想心态进行相应的辅导。 二、分析学情，因材施教 对于知识基础薄弱，学习态度不端正、学习习惯不好、学习方法不理想的学生，一方面我们要对他们的闪光点及时鼓励，以激发他们学习的积极性；另一方面进行有针对性的辅导： 利用自习课、晚自习，根据他们的作业情况，以及试卷解答情况，及时寻找他们的知识盲点和易误点，然后有针对性的进行查漏补缺。并要求学生及时反思，了解自己巩固了那些知识点，又长了什么见识，从中受到了什么启发。 、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。 、优化备课，向课堂 40 分钟要质量。备好学生，备好教材，备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计要有梯度，紧扣重、难点，巩固“双基”。习题的讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，教学生学会解答。解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，拓展思路，努力培养学生思维的灵活性、广阔性和变通性。解题的训练要讲精度，精选构思巧妙、新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量。 、对于学生的作业完成情况要及时地检查， 发现错误要及时订正。作业还要统一要求。要求学生按时完成作业，按时交作业，做到堂堂 清、天天清，有练必交，有错必改。及时做到知识内化，查漏补缺。对于差生的作业尽量面批面改，及时指导。 、采用激励机制，对后进生提出适当的切实可行的要求，对于他们的每一点进步都给予肯定，以此来增强他们的学习兴趣和信心。 、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同督促孩子按时完成作业。 在不到一个学期的时间里，我会再接再厉，不断改进教育手段，努力把工作做得更好！ 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 九年级数学下学期教学计划 杨金花 一、基本情况 : 本学期是初中学习的关键时期，本学期我担任九年级（ 2）班的数学教学工作，是新课程标准实验教材，如何用新理念使用好新课程 标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。因此，在完成教学任务的同时，必须尽可能性的创设情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。树立素质教育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。 二、指导思想： 九年级数学是以党和国家的教育教学方针为指导 , 按照九年义务教育数学课程标准来实施的 , 其目的是教书育人 , 使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学，提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品 质以及初步的唯物主义观。为高中输送合格学苗 , 全面提高教学质量 . 三、教学内容： 本学期所教初三数学包括相似形 , 三角函数 . 视图是新授课外，主要是综合复习，迎接中考。 四、教学目的： 3 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索， 改进教学方式和学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数 学价值观。 、知识与技能：理解掌握基本的数学概念及数学方法。掌 数式的基本运算 , 理解应用方程思想 . 函数思想 . 数形结合思想解决问题 . 学会必要的推理方法 . 3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，