人教版八年级上册语文(2017部编)第二单元测试卷(附答案).docVIP

人教版八年级上册语文（ 2017 部编版） 第二单元测试卷 （本试卷满分 120 分考试时间 120 分钟） 一、语言积累和运用（ 24 分） 根据课文默写古诗文。（ 10 分） 悬泉瀑布， ______________， ______________，良多趣味。 ( 郦道元《三峡》 ) 庭中有奇树， ___________________ 。 _________________ ，将以遗所思。（《庭中有奇树》） 《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是： ______________？ ______________。 《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：_______________ ， ________________ 。 ， 。 根据拼音写出相应的词语。（ 4 分） (1) 其实我并没有决意学生物学，因为看得他有些qīran() ，便说了一个慰安他的 谎话。 (2) 我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi mian( ). (3) 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里 zhèng j īn wēi zu ? ( ) 地等待这位大师的接见。 有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是 j īn p íl ìj ìn ( ) 。 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )(3 分) A. 小张出言 不逊 ，目中无人，连董事长也敢冒犯，我看他是工作不保了。 B. 摄影师拍到麻雀在雪后的田野里成群 嬉戏 飞舞的照片。 C. 历史告诉了我们一个无可置疑的事实： 骄傲的人最终总会黯然失色， 只有真正谦虚的人才会 永远 鹤立鸡群 。 D. 花园里盛开着 和颜悦色 的花朵，色彩缤纷，真是美极了。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是 ( )(3 分 ) A. 中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，目的是铭记历史、 缅怀先烈、开创未来、珍视和平。 ( 将“开创未来”和“珍视和平”互换位置 ) B. 离开家乡二十多年了， 这次一回到老家， 他就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。 ( 把“感受”改为“看到” ) 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网 +”创业的大军中。 ( 删去“使” ) D. 当今水资源短缺成为越来越突出的问题，我市的水源涵养生态功能区，担负着市区约 70 多 万人饮水安全的重要任务。 ( 删去“约” ) 5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之与前后的句子构排比。 (4 分 ) 读书是读人生， 书中个性鲜明的人物总有触动我的地方： 我理解诸葛亮的苦心， 为报先帝鞠躬 尽瘁，死而后已； ， ， ； 我同情鲁滨孙的遭遇，为求生长存孤岛，漂泊半生。 二、文言文阅读 (18) （一）阅读《记承天寺夜游》文段，完成第 6～ 9 题（ 10 分） 元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡， 月色入户， 欣然起行。 念无与为乐者， 遂至承天寺， 寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 。何夜无月 ?何处无 竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。 (3 分 ) (1) 但少闲人如吾两人者耳 (2) 步于中庭 (3) 念无与为乐者 1 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分 ) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 8. 下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是 ( )(3分) A. 文章的“月”是这篇文章的点睛之笔： “庭下如积水空明”可推知月色之清，“水中藻、荇 交横”可见月光之明。动静结合，领读者进入一个亦真亦幻的透明世界。 B. 这篇游记小品，叙事简洁，写景如绘，事、景之中寓情 ; 三者又都集中于写人，写人又突出一点“闲”。 C. 作者口中“闲人”，既可理解为具有闲情雅致的豁达之人 ; 也可以理解为在被贬谪后郁郁不得志的情形下，一种自嘲式的排解。 D. 本文以月色为线索贯穿全文， 先是因月色入户而出行， 接着趁着月色寻张怀民， 然后一起共赏月色，最后因月色很有感触。 （二）阅读《宣王好射》，完成 10-15 题。（ 8 分） 宣王好射，说人之谓己能用强也。其实所用不过三石，以示左右，左右皆引试之，中关而止， 皆曰不下九石非大王孰能用是宣王悦之。 然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石实也， 九 石名也，宣王悦其名而丧其实。 9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ( )(3 分 ) A. 宣王好射 / 知之者不如 好之者 B. 说人之谓己能用强也