8《论教养》导学案(部编版九年级语文上册)(20201220004133).pdfVIP

-- 8 、《论教养》导学案 学习目标 1 、把握作者观点，思考“教养”的真正含义，领悟怎样做一个有教养的人。 2 、体会本文观察细致、事例生动、说理深刻明晰，行文自然晓畅的特点。 3 、联系生活中的正反实例进一步理解“教养”对为人处世的重要性。 资料链接 1 、认识作者 德米特里·利哈乔夫（ 1906 － 1999 ），是 20 世前苏联著名的知识分子之一，政治家、 作家、文艺理论家和基督教活动家。 2 、积累字词 （ 1 ）给加点字注音。 贸然（ ）自持（ ） 汲取（ ）尴尬（ ） 扭捏（ ） ． ． ． ． ． 箴言（ ） 嚼（ ）恪守（ ）允诺（ ）涵养（ ） ． ． ． ．