关于高校音乐欣赏课中融入多元音乐文化的思考.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 关于高校音乐欣赏课中融入多元音乐文化的思考 [摘 要] 在高校音乐欣赏课中融入多元音乐文化理念已成为大势所趋，多元音乐文化的教学，一方面是多元音乐文化理念的渗透，重在思想观念上；另一方面是具体内容的实施，重在方式方法上。通过对多元音乐文化的合理运用，将我国民族音乐、地区乡土音乐和世界民族音乐三者结合起来，目的在于使大学生能够在多元音乐文化的熏陶中不断发现自我、验证自我，培养良好的道德情操。 [关键词] 高校；音乐欣赏课；多元音乐文化 【中图分类号】 J605 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2020）08-190-2 普通高校的公共音乐教育课，“以培养人才为目标，以文化为背景，以音乐为媒介，提升大学生的素质，培养其审美能力和审美情趣”，因此，高校音乐欣赏课就应当侧重音乐教育的文化性，让大学生在音乐文化的熏陶中成长。而音乐文化本身又是多元化的，所以我们必须在高校音乐欣赏课中融入多元音乐文化的理念。 一、高校音乐欣赏课中的多元音乐文化概述 随着世界各国各地区各民族在政治、经济、文化等领域的交流合作，多元文化这一概念已经越来越多地进入公众视野，并逐渐渗透到人类社会生活的方方面面。在高校音乐教育领域，同样也出现了这样的趋势。但由于人们对多元文化的理解见仁见智，所以音乐理论界对融入多元