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- 约2.16千字
- 约 2页
- 2020-12-23 发布于四川
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八《窗前的树》
教学目标
1、理清文章思路,学习总分式结构,欣赏文章的结构美。
2、感受作者借洋槐寄寓的情感,欣赏文章的情感美。
3、品味文章清新、优美、生动的语言,欣赏文章的语言美。
4、领会借物抒怀的艺术手法,尝试运用借物抒怀的手法写作。
教学重点:学习并鉴赏文章的语言、情感、结构之美,领会并尝试运用借物抒怀的手法写作。
教学难点:领会借物抒怀的手法。
2课时:第一课时鉴赏课文,第二课时运用借物抒怀的手法写作。
一、导语设计
水陆草木之花,可爱者甚繁。隐逸者如陶渊明,偏爱菊花;高洁者如周敦颐,偏爱莲花;坚强者爱梅,高雅者爱兰;格高者不可居无竹,行端者勿使目离松。只要我们有
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