高中高三后期教育学习教学学习管理有效措施总结计划实施方案.docxVIP

长清一中北校区高三后期教育教学管理措施 各位领导、各位老师，下午好。高三三模考试刚刚结束，和二模相比，各批 次本科上线人数都有所下降， 形势很严峻。二轮复习中老师们投入了大量的精力和心血，取得的这个成绩不足以反映我们的水平和能力。 回顾这一个月来我们走过的路，确实还有许多不尽如人意的地方。 好在离高考还有一个多月的时间， 我们还有时间调整，在这一个月的教育教学管理上还大有文章可做。 一、统一认识 高考前一个月是综合训练阶段， 好比体育大赛前的封闭训练， 又好象战争前 的战前动员，是一段非常关键的时期，它决定着高考的成败。 ⒈综合训练阶段是升华知识和能力、 学生成绩大幅度上升的时期。 尤其是应 届学生存在着很大的潜力， 通过综合训练完善应试素质、 提高应试能力。 这段时间也是对学生进行考试策略指导的黄金时间。 也是体现学校教学管理水平和教师指导水平的时期。 ⒉细节决定成败。综合训练阶段需要对学生精心呵护、 精雕细刻、细心指导。 这就好象建筑工程到了最后阶段， 也象农民到了收获的季节。 搞不好会前功尽弃。 学生寒窗苦读十二载， 成就功名在今朝。 老师辛辛苦苦整三年， 体现水平在两天。 不要小看这 30 天，通过细管理、细指导，可使每个学生每科至少多得 5 分，可以使每个学生每科至少少失 5 分。 搞不好，可能会出现“三年减 30 天=零”。 老师的教学成绩差在哪里一样的材料， 一样的