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钢钢 琴琴 基基基基 础础 弹弹
与与
分享人：刘红 教授
信息化手段
组织形式 教学方式 传统与在线相结合
教学方式混合化
翻转课堂翻转课堂
学习方式 教学资源开放化
唯有唯有创新创新
学生学习个性化
机遇与挑战并存
Only innovation
学习过程社会化
资源类别
管理体制 混合式教学
数字课程建设的数字课程建设的
基础与设计基础与设计
《钢琴基础与弹唱钢琴基础与弹唱》
的设计与制作的设计与制作的设计与制作的设计与制作
课程制作中可课程制作中可
探究的问题探究的问题
数字课程建设的数字课程建设的
基础与设计基础与设计
1.1 数字课程建设的基础
、课程设计、 吃透 了解了解 激趣
；立足教材。 课程 学生学生 创新 理念与实践有机结合,
创新创新。。
学习者的实际需求 ，，从学习者的学
习角度出发去建设课程习角度出发去建设课程。
按一定的教学目标、
1.2 数字课程的设计
重新设计 认真分析认真分析 重新设计
1.2 数字课程的设计
认真分析教材
合理选择和组织教学内容
合理安排教学内容的表达或呈现
这是制定教学计划的主体部分，也是最关键的环节。
认真分析
1.2 数字课程的设计
课程简介 教学大纲 教学日历 多媒体课件
录制稿本 微视频录制 课后作业 学习讨论
《钢琴基础与弹唱钢琴基础与弹唱》
的设计与制作的设计与制作的设计与制作的设计与制作
2.1 如何设计课程？
定位课程目标 明确课程任务
A、实现主体自觉、先学后教的
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