2009年10月25日 大陆托福机经回忆(1).docxVIP

2009年10月25日 大陆托福机经回忆 听力1?哲学课老师第一次留的任务是关于post-modern的，学生很崩溃跟不上，想drop，说是academic?advisor建议选的，他以后想学法律。教授说学法律也需要哲学的思维训练，这个课以后不以post-modern的为主，后面可以去图书馆，分组学习，研究生参与，而且以后讲的就是一些真正哲学的东西了(罗素等几个大牛的名字)。题：教授觉得自己哪一点做得不好了；谁让可怜的学生选的这门课；学生为什么跟不上2?group?work?成员中有两种，一种introductive，一种expressive，前一种着重于提建议看法，写报告，作切实工作；后一种人总是表态和开玩笑，比如这个主意好，那个主意不行等。教授设问了一下，你们觉得两种人如何组成的小组效率最高。他以开始觉得是第一种人组成的高，但研究表明是各50%的最高。(有题目问教授开始是怎么想的)第一种人组成的小组纠结于各自的细节，互相argue，所以进度慢。第二种人组成的小组可能会互相说不好，没有建设性。然后又说leader应该做什么，首先提出整个的目标计划，然后让I的人们提出计划，再讨论，但是不能总让I的人们在这个阶段讨论，没完，影响进度。有个题目让把不同类型人的表现分类。3?天文学先说了超新星，代表星星快死了的状态。然后讲galaxy互相meet时候可能发生什么，根据相遇