二年级数学平移和旋转课件(1).pptVIP

房子向（ ）方平移了（ ）格。 右 6 * * 矛盾是激发探究欲望的最有利因素。在这个环节中，学生对小鸭子平移的格数会产生不同的猜测，教师利用这个机会，放手让学生同桌交流，给学生提供独立思考，自主探究的实践机会。学生可以在交流中想方设法验证自己的观点是否正确，充分战士思维过程，也能在倾听中把自己的想法同其他人的方法作出比较，理解和采纳不同的意见。这样，既呈现了多种方法，又发现了规律。 * 数出物体平移的距离是本课的教学重点也是教学难点。物体平移，首先应是指整体的移动，所以第一层次的教学应是让掌握“通过一个物体的整体移动来确定平移距离”，然后学生在操作中逐渐领悟到“整体平移的过程我们其实关注的只是其中的某条线段或某个点，所以物体的移动可以简化抽象成线段的或点的移动。这也正是现代科学研究中常用的思维方法：把物抽象成一个质点。 生活中物体的运动现象 升旗 缆车 小汽车 火车 纸风车 风车 房子向（ ）方平移了（ ）格。 右 6 风扇 时钟 想一想，平移有什么特点？ 平移 旋转 那你能说说，旋转又有什么特点呢？ 说出下面现象那些是平移，哪些是旋转，并用手势做出它的动作。 房子向（ ）方平移了（ ）格。 右 6 * * 矛盾是激发探究欲望的最有利因素。在这个环节中，学生对小鸭子平移的格数会产生不同的猜测，教师利用这个机会，放手让学生同