吉林大安市党建工作总结.docVIP

吉林大安市党建工作总结 大安中学学校工作大安中学学校工作总结 几年来我校认真按照“十一五”规划要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实县教育局部署的各项工作任务，以课改为中心，以校本研训为重心，不断改善办学条件，不断提高管理水平和质量，成绩显著，现将所做工作总结如下： 一、坚持正确的办学方向，创建和提升特色学校的办学质量 我校始终坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的办学方向。深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、科学合理规划与管理，以“勤读苦读读前途，千学万学学做人”为校训，以“严教勤学，文明进取”为校风，立足于校本课程开发，确立以文体剪纸艺术为校本特色课程，促进了我校教育事业持续、快速、健康发展。 二、强化学校和教师管理，不断提升各项管理工作的质量 （一）、学校领导班子团结协作，同抓共管，亲临教学第一线，领导内部结构优化，素质优良，以身作则，以德树人，具有较强的工作效率。 （二）、学校严格按照国家课程设置标准，开齐开足课程，建立健全各项教学管理制度、严格教师量化考评工作制度，调动了教师工作的积极性，学校办学质量和管理水平不断提高。 （三）、严格教师的考勤制度，如早操、早读、上课、晚修下班辅导、例会、继续教育培训会议等，进一步落实教职工请假制度：严格执行教育局《教职工请假规定》及相关的文件通知，结合本校的实际，制定切实可行的请假制度。 1、教师请病假，必须持医院医生诊断证明书，并办理请假手续，超过三天，必须报送教育局审批，否则按旷课处理。 2、一般事假必须事先向领导说明，并事先办理请假手续，如函授、进修、家人患病治疗等，没有特殊情况，不能用手机请假，手机请假者按旷课处理。 3、红白事要根据事情与教师本人的关系处理，属与教师本人家族成员，按教育的有关文件规定办理请假手续，属教师本人一般关系，不能办理长假手续，并安排好调课手续，否则按旷课处理，属教师本人请假，按国家规定的有关请假制度给予办理。 （四）、加强教师队伍建设，强化“教管”、“评职”、“研培”机制，提高学校教师队伍综合素质。 1、强化师德、师风教育，坚持以人为本，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表、教育育人。组织开展学习先进教师事迹的活动，利用校会、节假日开展师德教育及评议工作。 2、根据本校的实际情况，结合教育有关文件，出台了《大安中学校本培训实施方案》、《大安中学教师请假制度》、《大安中学教学常规管理制度》、《教师教学工作质量与职效工资评分细则》等制度，把制度作为考评教师工作的一项重要措施，取消平均主义、好人思想，实行量化分配原则，有效地激励教师工作的积极性。 3、实施“名师”工程，培养骨干教师，发挥他们在学科教育教学中的辐射作用，创造条件为骨干教师的工作和学习提供便利。 我校有一半的教师都是从小学借调过来的，对初中教材不太熟悉，给教学工作带来了一定阻力，为了提高教师的教学水平，使老师们尽快转入初中教师这个角色，我校在经费紧张的情况下，大胆鼓励教师参加各类函授培训，如海师本科班、琼大本科班等，为教师函授培训提供来往车费。同时，我校还采取“请进来，走出去”的方法，邀请三亚五中的优秀教师 2 到学校讲课，分批派送部分教师到三亚五中听课取经，与三亚五中建立了“双向活动，优势互补，两校协作，相互促进”的扶教工作原则。通过扶教，解决了我校教师教学水平不高、教学方式单 一、学科学生质量相对较低的现象，通过送教、研训，我校教师吸收了三亚五中的优秀教师先进的教学理念，利用优秀的教学资源，科学的教学方式，有效地促进了我校教育教学工作的发展和教师专业水平的提高，涌现出了孙鸿芳、唐金玉、张福光、周其塔等一批年轻的骨干教师。 4、深化学校人事制度改革，规范岗位设置、岗位培训聘任和岗位考核制度为核心的、充满生机和活力的教学用人机制。 严格常规教学管理，不断提高教师继续教育培训效益 （一）认真制定学校教学教研工作计划，加强学校内部管理，不断健全学校教学管理制度。 学校教学工作计划是课程标准，课程计划和教学内容实施的基础，每学期开学始，学校都召开领导及各教研组长工作会议，认真制定教学计划，以提高教育教学质量活动为重点，各管理人员之间加强团结，齐抓共管，不断健全各项教学管理制度。如《教研组工作制度》、《教师集体备课制度》、《教师教学质量管理制度》、《学生早读、晚修管理制度》、《教师教案作业批改标准》等等，并严格按照制度要求，对教师进行量化评分考核，把考核结果与教师应聘，职称晋升，绩效工资，期末奖金挂钩、奖优罚劣，大大促进了教师工作的积极性。 （二）切实加强教师继续教育培训工作，打造一支品能兼优的教师队伍。 1、积极开展以“崇教厚德、为人师表”为主题的师德建设活动，以《海南省中小