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关爱残疾人倡议书 各机关、社会团体、企事业单位及广大人民群众： 为促进全社会更加理解、关心残疾人，支持残疾人事业的发展， 营造关爱残疾人的良好氛围，实现残疾人与健全人的“平等、参与、 共享”，共创美好生活，共建和谐金沙，在 5月 15日第二十一次“全 国助残日”到来之际，金沙县特殊教育学校向全县各界倡议： 一、领导助残。农村贫困残疾人渴望党和政府的关怀，渴望各级 领导关注，广泛动员各方面力量，千方百计帮助残疾人排忧解难，努 力形成人人尊重、关心、帮助残疾人的良好风尚，让党和政府对残疾 人的关爱温暖每一位残疾人的心灵。 二、单位助残 我校现有残疾学生 60人，这些残疾人大多数生活贫困， 生活在无 声世界里，有的急需康复治疗等等。县委委、县政府、残联高度重视 这些弱势群体，给予了残疾人无微不至的关怀， 制定了许多优惠政策。 但仅靠党和政府的关怀与重视是远远不够的，还需社会各界共同关 心。共同携手推进残疾人事业的发展。 三、群众助残。各级工会、共青团、妇联和少先队组织以及驻军 和武警部队可通过开展送温暖、青年志愿者助残、巾帼建功、手拉手 红领巾助残以及军民共建、警民共建等形式，采取有效措施，帮扶贫 困残疾人家庭和残疾学生。 四、卫生助残。 农村贫困残疾人的身体状况和康复需求直接关系 着他们的生活质量。 贫困残疾人渴望卫生部门开展义诊或健康咨询和 健康教育活动，为他们提供康复指导和服务。 五、科技助残。农村残疾人盼望农业类大中专院校的学生、农业 科技人员走进农村残疾人扶贫基地和乡村， 开展科技助残。 倡议有关 部门积极行动起来，为残疾人提供一些政策咨询、科技讲座、种植养 殖技术培训、传授相关的农业知识等，让残疾人都能掌握一技之长。 六、教育助残。特殊教育学校需要加大扶持力度，农村贫困残疾 人家庭子女以及适龄残疾儿童少年就学需要开展专项救助活动， 保障 他们受教育的权利。希望全社会都来关注残疾人教育事业。 八、精神助残。社会各界除与贫困残疾学生结成“助残帮扶对 子”，定期或不定期为残疾学生提供衣物、 文具、书籍等生活帮助外， 更重要的是要助残更要助志。 希望我们大家都来关心、 尊重和 鼓励残 疾人树立自尊、自信、自强、自立的精神，做一个 乐观进取， 残而不 废的人。 九、真情助残。关爱残疾人，让我们从帮助身边的残疾人做起， 与残疾人真诚交朋友， 让残疾人感受社会大家庭的温暖； 从小事做起， 为残疾人做力所能及的事， 让残疾人感受人间真情； 带动家人和身边 的人积极参加扶残助残活动。 十、媒体助残。 残疾人及其家庭成员渴望媒体广泛宣传残疾人工 作，宣传扶残助残先进单位、个人典型。希望各级新闻媒体能紧紧围 绕“关爱帮扶农村贫困残疾人”这一主题， 大力报道各级党政领导和 社会各界走访慰问残疾人， 扎扎实实为残疾人办实事、 办好事的感人 事迹，努力在全社会营造扶残助残的浓厚氛围。 为发扬人道主义精神，发展残疾人事业，把理解、尊重、关心和 帮助送进每一户贫困残疾人家庭， 需要社会各界的共同努力。 伸出我 们的援助之手吧 ! 让我们向残疾人奉献一份无私的爱，把温暖送进每 一个残疾人的心中，让广大残疾人共享社会文明成果！ 金沙县特殊教育学校 二○一一年五月十三日