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音乐教学计划精选 音乐教学计划【 1】 1、歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按 教师的手势，用正确的口形，整齐地歌唱； 2 在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。 3、 以统一的音 色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。 1、 读谱知识：认识五线谱、线、间、知道音有高低；知道音有 长短；知道音有强弱。 2、 视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、 练耳部分：听辨出音的高低，长短，强弱等。 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。 在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。 逐步体会旋律、 节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热 烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉 在低年级的音乐教学中， 学生第一次正式的接触音乐的学习。 所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音 乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求， 从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、 巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。 教材中的律动和舞蹈较多， 应注意引导学生自编动作、 节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐， 应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱 中国共产党的教育和集体主义精神的培养， 渗透到音乐教育之中。 使 学生成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义接班人和建设 者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康 的发展 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技 能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大 视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充 分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学 生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性 以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。 并使他们最大限度地学 到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团 结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 教师从中总结经验。 在全国都在深化教育改革， 提倡素质教育， 做到学生德、智、体、 美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐 课或是不开音乐课。 可是现在在素质教育的改革下， 音乐教育也是成 为了一个新的重点。 所以我就得更加努力的教学生了， 学生的音乐培养可以提高他们 的素质和心胸， 在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来， 这是素质教 育的高明之处。 祖国的下一代就是我们的孩子们， 祖国的未来和希望都在他们肩上，所以我们一定要把他们教育好， 教育好他们就是为我们祖国的未来做了贡献，要想中国能够持续的发展和强大就必须把教育做好， 那样我们的民族才有希望！才有未来！ 音乐教学计划【 2】 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。 根据学生身心发展规律和审美心理特征， 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合， 加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高， 上课纪律也不错， 举手发言的学生很多。 执教的十七个班级学生