探究小班化教学在高中英语教学中的作用.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 探究小班化教学在高中英语教学中的作用 摘 要：如今随着教育教学改革方法的更新进步，小班化教学逐渐进入眼帘，而且小班化的教学优势慢慢的体现。所谓“小班化”教学，就是以促进学生素质提高与全面发展为目的，在减少班级学生规模的基础上，通过对教学内容、教学方法、教学技术、教学模式以及教学评估等环节的改革而形成的一种新型的班级教学活动形式。 关键词：高中英语；教学模式；小班化 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）04-167-01 众所周知，班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。在这里我所强调的小班化教学时指缩短班级人数，加大学生和教师的交流创建识化、个性化、情感化、童趣化为一体的班级文化环境，使教室成为知识的海洋，赞美学生学习成果的实验室，陶冶情操的场所和人际交往的舞台。作为一名高中英语教师，进过多年的教学，对于小班化的教学的优势有着自己独特的见解，在此表述，供同仁参考指正。 一、小班化教学模式提出的背景 信息化时代对现代人才的需求。班级授课制是十七世纪工业革命的产物21世纪的教育也要因此而适应，更加以人为本，更加照顾学生个别差异、进行因材施教，因人设材。目前教育改革出现两大趋势：一是教育的价值取向从单纯的传递教科书上所呈现的现有知识向促进人的主动健