把关爱洒满学生的青春岁月.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 把关爱洒满学生的青春岁月 我是一个初中语文教师，执教二十六年。在漫长的从教生涯中，我深感现在的老师越来越难当，学生越来越难教。不少学生表现出暴躁孤僻，蛮横任性，贪图享受，缺乏爱心，行为习惯不良、控制能力较差。而要改变学生的这种现状，光靠老师在课堂上强化纪律约束，空谈理想人格，早已显得苍白而无奈，必须另辟蹊径，寻求突破。 现如今，时代发展了，科技进步了，物质丰富了，条件优越了，教学手段和学习途径多样了，为什么学生却越来越难教了呢？ 正当这一困惑萦绕于怀，苦思良策之际，今年暑期，学校响应上级号召，召开了“课内比教学，课外访万家”的动员大会。我心头不禁豁然一亮：学生这些异常表现的根源或许不在课堂上，而在家庭里。是啊，我们老师为了完成教学任务，提高教学质量，只是一味地追求对教案的精雕细琢，对教学的精讲多练，对作业的精批细改，何曾表现出对学生的精心呵护啊？ 我们应该更多关注学生的成长环境，更多地审视学生的心理压力。我们应该走进学生的家庭，走进学生的生活，近距离地感受学生的甘苦，触摸学生的心灵。 会后，我们立即行动起来，根据学生在校的异常表现，我们确定了走访名单，并且认真整理了被访学生的书面材料，按名单逐个进行了家访，填写了走访学生登记表，掌握了第一手翔实的走访资料。 这次走访，充分利用了暑期，时间长，范围广