秦兵马俑教学实录定稿.pdfVIP

16、《秦兵马俑》教学实录 丰城市实验小学 徐海荣 教材分析： 本文从两个方面详细介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏 大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了 兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字，也有作 者丰富的联想与想象，使我们如临其境，而且深深地体会到字里行间洋溢着强 烈的民族自豪感。 学情分析： 由于本课内容历史性比较强，教学中如果想仅仅通过课文的语言材料让 学生来感受中华民族的灿烂文化和古代劳动人民无 的智慧，似乎有点难度。 因为它毕竟是两千多年前秦王朝的产物，离学生的生活实际相差太远。因此， 在教学时应根据学生实际，通过阅读课文，观看图片，想象秦兵马俑宏伟的气 势和鲜明而丰富多样的神态，查阅资料去感悟课文内容，随文识字，积累词语 ，并激发学生的民族自豪感。 教学目标： 知识能力：自主学习本课生字，联系上下文理解词语，自主积累词语。 过程方法：正确、流利、有感情地朗读课文，理解感悟课文内容。 情感态度和价值观：凭借课文语言材料