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温儒敏：对语文课程改革的几点看法 师范教育现在重新受到重视，高师中文课程改革应当跟上，川师大召开这次会议，探讨汉语文学专业人才培养模式及课程体系的改革，很有意义。中文学科师范类课程如何改？我没有成熟的看法，但觉得还是要务实，不去搞根本性的颠覆。五、六十年代我们的师范教育受苏联影响比较大， 那时师范很受重视， 后来我们自己改来改去， 有了许多经验，也有许多教训，现在那些不适应的地方凸现出来了，大家都 觉得需要做些改革了。但如何改？作为一个课程体系是否要大动？恐怕要谨慎一些，哪些部分要调整，哪些可以承接下去，必须有分析。其实不光是高师的中文课程要改，其他高校的中文课程也在改革。几年前，北大中文系就开始重新调整了本科的课程设置，现在新的课程方案已经出来，总的是减少史和概论，增设一些经典导读课，增加学生接触原典的机会，一些基本的书一定要通读，同时，要求各门课程都要 结合写作训练。 一个是读， 一个是写， 这个中文学科的底子，打好了，日后受用无穷。我看只要是学中文，无论是师范还 是综合大学，共性比较多，那六七门基本必修课大致都一样的，这个不能放松。当然，师范可以多加一点自己的特色，比如同样讲文学史，不妨更加注重作家作品分析。川师大突出那些中学课上的名篇讲析，这是个好的经验。还有就是教学论、教材教法以及教育学之类课程，师范还是要上的，但 第1页/共6页 我也不太主张过于强调立竿见影，即学即用