助教岗位职责培训心得.docVIP

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助教岗位职责培训心得 助教岗位职责助教工作职责 一、独立完成工作方面 1.负责中国人教版教材的授课,每周五上课2节。 2.负责东城区的统一考试。 二、辅助完成教学工作方面 (一) 沟通与合作 主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作,具体包括以下几点: 1.负责通知外教老师学校相关活动安排; 2.负责增强与家长的沟通,沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等;每天用相关通讯措施把作业发给家长,及时与家长沟通,每周向家长汇报情况; 3.每周固定与家长开会沟通; 4.建立办公管理档案、学生档案(包括电子档案),追踪工作是否完成; 5.与外教保持良好的沟通,帮助她了解中国家长和学生的需求,同时帮助外教了解中国文化,很好地适应在中国的教学活动; 6.同学校管理者和相关部门保持良好的关系,包括教研组、班主任、校长、教导主任(关老师)、开展活动的老师(陶老师)、库房后勤(马主任)、网络(温老师); 7.负责教室外展示宣传栏的设计和更新。 (二) 教学与管理 负责协助外教的教学与管理工作,具体包括以下几点: 1.准备工作 (1)负责资料准备、器材准备(复印机一台、投影仪一台)、网络准备,保证教学正常运行。 (2)负责课后整理教室,保持教室干净整洁; (3)负责教学、教具资料和日常用品的保管(做好登记和记录)。 2.辅助教学活动 (1)课堂纪律——管理学生、与家长沟通; (2)学生辅导; (3)布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇2:助教老师岗位职责 助教老师岗位职责 在本校学员中,有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员,经试用合格为助教。 1、以辅助教师教学为主,有高度的责任心。 2、听从教师安排,主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。 3、实践课中做到站立式循环辅导,一视同仁,认真做好学生实践点评工作,确保实操效果。 4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作 5、多听,多看,保证与主课老师的教学口语一直,辅导统一。 6、熟悉课程内容,丰富教学,定期主动试讲课程,提升个人授讲能力。 7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等,并对其负责。 8、及时认真批改作业,当日学员作业应当日批改完,次日返还学员手中,学员评语批分,多给予鼓励,客观分析,不主观,不偏见.。 9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题,如遇不懂的问题,不回避,不隐瞒,及时找到教师解决。 10、上班时间,不能做与本职无关的事,如到办公室闲聊、打私人电话等。 11、主动提升专业技能,勤加练习。 12、多与主课老师沟通,及时解决问题,切勿擅自处理重大事情。 13、多看与教学心里有关书籍,主动与情绪波动的学员沟通,提升学员学习的积极性。 14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划(个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等)。篇3:学生助教岗位职责及管理 学生助教岗位职责及管理 为进一步落实学生“三自三助三权”工作,充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性,学院特在全院大学生中招聘学生助教。 助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设,指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。 一、助教岗位的职责 (一)课前准备 1.协助老师搜集教学资料; 2.协助老师开关多媒体; 3.提醒同学上课需背书包; 4.提醒同学需认真作好课堂笔记。 (二)课堂管理 1.尊师重教,严格执行上下课礼仪; 2.协助老师做好课堂考勤工作; 3.协助老师维护课堂教学秩序。 (三)课后管理 1.认真做好作业的收发工作; 2.协助老师批改作业和习题讲解。 3.经常性地开展学习交流与讨论活动,及时了解同学的学习情况; 4.认真收集同学意见,并及时向科任教师或相关领导反馈,作老师与同学沟通的桥梁。 5.完成科任教师布置的其他助教工作 二、助教的聘任 (一)助教岗位的聘用范围为在校优秀学生; (二)各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘; (三)助教岗位的聘期一般为一个学期。 (四)助教工作考核成绩优秀者可续聘。 助教的解聘 (一)聘任期内如出现课程考试不及格,违反学校规章制度,工作表现不佳,未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教,指导教师应向所在系提出建议,解除其助教职务; (二)学生因个人原因要求退出助理岗位,应提前一个月向所在系提出书面申请,经同意,解除聘任,同时收回聘任书。 四、助教的管理、培训与考核 (一)各系负责学生助教的日常管理; (二)助教在聘任期内须接受1至2次业务培训,业务培训由所在系或老师组织实施; (三)助教要认真履行职责,各系应在学期末对学生助教工作情况进

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