幼儿中班科学活动教案《寻找空气》.docxVIP

幼儿中班科学活动教案《寻找空气》 活动目标 喜欢关于空气的实验活动，积极探究空气的秘密。 通过实验操作和生活联想，观察力、探究力、说明性语言讲述能力以及解决问题的能力得到提高。 知道空气无处不在，是一种看不见、摸不着、无色无味的 气体。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 体验解决问题的成就感。 活动重难点 知道空气无处不在，是一种看不见、摸不着、无色无味的气 体。 幼儿运用规范、 准确、简单明了的说明性语言讲述空气的特 点。 活动准备 幼儿已有经验： 幼儿仅仅了解空气的存在， 但不能全面了解空气的特点，也不了解空气与我们生活的联系， 更不能够用规范、准确、简单明了的语言讲述空气的特点。 物体材料准备：幼儿每人提前收集一袋空气、餐巾纸、一盆 水、一个大的透明的缸、 10 个玻璃杯、 10 个塑料杯、 10 支蜡烛，课件 PPT。 活动过程 一、交流讨论和实验操作，使幼儿了解空气的无处不在 师：我们小朋友每人收集了一袋空气， 请问大家是从哪里收 集的空气 ? 除了我们生活的环境中有空气，那空气还会藏在哪里呢 ?请 大家看任老师拿来一个玻璃杯，杯子里有什么 ?( 杯子里没有东 西，杯子是空的 ) 老师操作，幼儿观察。 将干干的餐巾纸塞入杯底， 把杯子垂直倒扣着压入水下， 一 会儿取出来，看看餐巾纸有什么现象 ? 讨论：杯中的餐巾纸依然是干干的 ?水为什么进不了杯子 ? 杯子里有