第六单元 单元学习总结.pptxVIP

;内容索引;网络构建 整体架构;知识总结 归纳整合;一、全面认识穆罕默德·阿里改革;性质;二、穆罕默德·阿里改革与洋务运动的比较;内容;方法探究 触类旁通;例题　(2014·北京高考)19世纪以来，一些阿拉伯国家进行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德·阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有 ①废除哈里发制度　②进行军事改革　③建立近代工业 ④实行教育改革 A.①② B.②③ C.③④ D.①④;[审题思路] 定时空：19世纪以来的阿拉伯国家 审题意：本题考查穆罕默德·阿里改革和土耳其的凯末尔改革 抓关键：对两国改革内容的比较和分析 辨选项：;题型特点 (1)比较型选择题就是把两个或两个以上具有可比性的历史概念、事件、人物或观点等放在一起，找出其相同点或不同点。 (2)从形式上看，比较型选择题有隐性和显性之分，显性比较题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质上的相似处”等词语出现。 (3)从内容上看，这类选择题既有对历史事件或历史现象的表面问题进行分析比较的，也有对历史事件或历史现象的本质问题进行分析比较的。;解答方法 (1)认真审读题目，弄清题意究竟是让“求同”还是让“识异”，对“求同型”比较选择题，可采用找反例法来解答，即选项只要不符合比较对象中的任意一个，即可排除，只