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终身学习，不断提高教书育人本领 进入 21 世纪，时代对教师的要求越来越高，对教师的专业发展要求也在不断地提速，教育的基石与精髓就是终身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师，才能不断地适应发展和变化的时代要求。 小时候父亲跟我说过一句话： “学习如逆水行舟，不进则退。 ”在学校时，这句话一直告诫我学习不能松劲，不然就 会落后。离开学校后， 这句话对我有了更多的意义。 那就是： “ 工作也如逆水行舟，不进则退。 ” 而保持进步或者至少不退步的方法，就在于不停地学习，掌握更多的业务知识，了 解更多与工作有关的实际情况，提高自己的工作能力。 教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是教师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂既是教师实施专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展的动力源泉，我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人，所以教师应该树立终身学习的理念。 教师是学生的引路人，这意味着他自身必须具有足够的知识储备，要求教师加强学习，教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知 识，在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教书育人是教师的天职，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠” ，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，一 定要终身学习， 具备可持续发展的潜力。 不断提高业务修养，不断学习、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不 断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿，走持续发展的道路。要求我们教师做到： 1）夯实基本功使教育教学游刃有余 苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂 讲授就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基本功，既要精通学科知识，又要博采相关知识，还要有过硬的有关本领。为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任教师职业。 2）掌握现代教育技术迎挑战 面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战，面对多层次 素质人才的呼唤，教师只有尽快地掌握多媒体教育技术，才 能适应社会的需要。 世纪是“知识爆炸”的时代，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸的拥有足够的知识，所以身为教师我们应当终身学习，不断提高教书育人的本领。