数学语言在数学教学过程中的重要性.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 数学语言在数学教学过程中的重要性 数学课堂教学过程就是数学知识的信息传递过程。在整个课堂教学过程中，数学知识的传递，学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠数学语言。 数学教学语言科学规范、言简意赅、准确无误是成功必备条件 教学有其自身的语言要求，其中对定义、定理、推理、公式等的叙述要科学规范，不能篡改，让学生产生疑问和误解。因此就要求教师对数学中知识术语了解透彻，把握有度，掌控得法。 准确，就是要求教师在教学过程中语言要到位，讲解要清楚，不能含糊，不能模棱两可，更不能出现错误。比如，把“整除”当“除尽”讲。 言简意赅讲的是数学教学过程中语言要干净利索，重要语句不冗长，要抓住核心，简洁概括，有的放矢，不能绕弯子、圈子，吊学生胃吕，要充分把握时机，在最短的时间内传递最大量的信息。 教学中要求语言形象、通俗易懂成功的先决条件 教师的教学用语既不是我们的正规书面用语，又非我们常用的口头用语，要求通俗易懂，简单明白，使学生进入到教师的语境中去感受语言的美，于无形无意中达到教学目标。在数学教学过程中，对于抽象的知识，教师的语言要形象化，具体化，深奥的知识使之清晰化、明朗化。教师要用自己深厚的文化底蕴，给学生插上数学想象的翅膀，从而培养学生的数学能力。 数学教学过程语言的有逻辑性、体现数学美是成功准则