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- 约9.66千字
- 约 8页
- 2020-12-24 发布于江西
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Unit 1 My classroom
第一课时
一、教学内容
Part A Let’s talk Let’s play
二、教学目标
1. 能在情景中运用“Where is…? ” “It’s in/ near…”询问和回答物品的位置。
2. 能听懂、会说表建议的句子:Let’s go and see.
3. 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。
三、教学重难点
1. 学习句子“We have a new classroom.”“Where is it? ”
2. 学习用 near 表示方位。
3. 区分where 和 what。
四、教学准备
1.学生自带一件物与已学过的英文单词有关的物品。
2.录音机、磁带、教学课件、单词卡。
五、教学过程
Step 1 热身(Warming-up)
1.复习已学句型:This is… I have… 教师手拿一个毛绒玩具,说:I have a dog. This
is my new dog. 让学生用事先准备好的实物模仿造句。
2.学生说出句子时,教师可提问:Where is it? 启发学生用学过的知识回答:It’s
on/in/under/the …
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