《乌鸦喝水》经典说课教案.docxVIP

《乌鸦喝水》经典说课教案 《乌鸦喝水》是“手和脑”单元的一篇课文， 主要培养学生做事要善于动手 和动脑，因为这样有利于学生创造性思维的培养， 针对本课主要是让学生开动脑 筋想办法。下面就是小编给大家带来的《乌鸦喝水》经典说课教案，希望能帮助 到大家！ 语文《乌鸦喝水》教案一 一、教学目标 1、认识“喝”“渴”等 11 个生字，会写“乌”“处”等 8 个生字，能正确 流利有感情地朗读课文，培养学生的认读能力、朗读能力、书写能力。 2、采用自主、合作、探究的学习形式，通过读一读、说一说、做一做等形 式，指导学生学习生字。 3、通过朗读课文，使学生懂得遇到问题时，要开动脑筋，积极想办法解决。 二、教学重点 采用多种方法识字、能正确书写难写的字。 三、教学难点 区别字形相近的字，准确掌握会认和会写的字。 四、课堂准备 生字卡片、课件。 五、教学过程： ( 一) 示图导入，激发兴趣 1、同学们你们喜欢听故事吗 ?今天有一位故事中的朋友来到了我们中间。 2、( 出示课件 ) 它是谁 ?它在做什么 ?谁能用一句完整的话，讲讲这幅图的内 容。 3、揭示课题，学习“喝”字。 出示 : 喝水。引导观察：“喝”是什么偏旁 ?思考：“喝”为什么是口字旁 ? ( 二) 初读课文，了解文意 1、教师范读课文，要求学生听清每个字的读音，特别要注意预习时所画的 生词的读音。 2、学生自由练读课文，尝试运用请教、