《海燕》同步练习解析版.pptxVIP

《海燕》同步练习 一、积累运用（共 8 题；共 18 分） 1.下列词语中划线字注音有误的一项是（ ）;（2）散文诗《海燕》的作者 是 伟大的文学家，他的著名长篇小说有《 》，自 传三部曲是《 》《 》《 》。《海燕》成功地运用了 和 的手法 。 二、综合题（共 1 题；共 11 分） 9.学习了本课后，语文老师进行了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。 选用一句切合语境的唐诗填空。 如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。 请用简洁的语言评点下面的一则广告。 虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联） 请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过 20 个字） 三、现代文阅读（共 2 题；共 55 分） 10.阅读下文，回答问题 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云 听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利 的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大 海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的