(完整版)高一语文上学期期末模拟考试试题(2).docVIP

最新中小学教育资源 垦利区一中 2018-2019 学年第一学期高一期末模拟考试 语文试卷 一、现代文阅读（ 30 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 审美活动的动力机制有情感、想象、 超越三种。 与之相应， 审美活动所产生的美有三种 存在的形态：情象、意象、境界。 审美活动最基本的动力是情感。 从本质上来说， 美是情感的对象化。 这里说的情感是审美主体的情感，而不是审美对象的情感。这里说的对象，有两种形态：一是原生形态。即原 本有一个对象， 但不是审美对象， 是审美主体将其情感赋予给它， 使对象成为主体情感的载体，从而成为审美对象。二是自创形态。即原本无对象，因为有情，需要外化，于是就创造 一个形象， 让其成为情感的载体。 这种情况在艺术创作中居多。 以上两种情况都可以说是情感造形。情感造形的产物就是情象。情象是美的基础形态。 凡审美都有情感造形存在，只是审美中的情感造形，除艺术创作外，都是不自觉的，而是直觉的。刘勰说诗人创作时“登山则情满于山，观海则意溢于海”。这种情况不只是艺术创作时有，只要是进入审美形态的人都有。 情象是审美主体的创造， 只是这创造主要表现在情感的赋予上， 而当想象参与后， 则就有很大的不同。 想象的最重要的功能是创造新事物， 这新事物是现实中不存在的。 想象的创造，不只有情感在起作用，还有人的意识