语文(史记)鲁人版第二单元自读篇目(鲁仲连义不帝秦)教学设计.docVIP

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2020-12-25 发布于山东
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语文(史记)鲁人版第二单元自读篇目(鲁仲连义不帝秦)教学设计.doc

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语文 ( 史记 ) 鲁人版第二单元自读篇目 ( 鲁仲连义不帝秦 ) 教学设计《鲁仲连义不帝秦》教学设计教学目标 1．掌握课文基本内容，把握人物形象 . 2．联系前两篇讲读文章及《管鲍之交》一文，巩固拓展所学文言知识 . 3．培养筛选整合信息及鉴赏评价能力 . 教学重点目标2和3 教学方法自读法、讨论法、点拨法教学时数课时教学过程及内容一、复习旧课，检查预习略. 二、导入新课由“信陵君窃符救赵是解救邯郸旳唯一力量吗”导入课文 . 三、介绍时代背景赵孝成王六年（前 260 年），秦于长平大败赵军，秦将白起坑杀赵卒四十余万，诸侯震惊 . 前 258 年，为了达到称帝旳目旳，