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初中部工作计划 4 篇 本文是关于初中部工作计划 4 篇，仅供参考，希望对您有所帮助， 感谢阅读。 一、指导思想 本学期我们依然本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因 学而生，学因心而成”的教学原则，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通 过科学、有效的组织教学，优化课堂结构，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。 运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素质，培养 学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神，从而达到“教研兴校，质量兴校 的目的”。 二、具体工作 1、备战中考 初三教师做好迎接中考的准备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及 时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典实用的模拟试题，团结协作，群策群 力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。 2、示范课、赛讲课安排 本学期三月份继续进行优秀教师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀 教师做课，每做一节课加 5-----10 分；三月底进行第三届青年教师赛讲课，评出 各学科优秀青年教师。从三月十三日至五月三十日继续进行每周一次的我校与康 杰初中的校际教研活动，具体安排见《关于我校与康杰初中进行校际教研交流的 实施方案》 3、听课评课要求 坚持听课制度，倡导自主听课。要求青年教师拜师学习，组成一帮一合作小 组，以老带新，以新促老，提高所有教师的业务能力和整体素质。要求三十岁以 下教师，听一节讲一节，自己吸收整理后再讲课，任何教师不得拒绝老师们听自 己的课，欢迎大家都听推门课。研讨课、观摩课听完立即评课，肯定优点，提出 改进意见，群策群力共同提高。 每月年轻教师（ 35 岁以下）听课不少于 12 节，中年教师（ 35 岁以上）听课 不少于 8 节，听课要认真，有记录，有反思。 每学期每位教师至少做一次公开课，中青年教师至少做两次研讨课。 要求 5 年以上教龄的教师每月至少听课 4 节，5 年以下教龄的教师每月至少听 课 8 节。杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。（符合要求的每听一节计量化分 1 分，弄虚作假查出来该项评价不得分。每半月检查一次。） 4、学科组教研活动 学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。内 容具体、循序渐进，有学术研讨价值，对教学有指导意义。如：《如何以问题为 主线主导课堂教学》 《写人记事突出中心的方法总结》 《谈谈我成功的板书》 《精 彩的导课技术》《我上的很成功的一堂课》《我很困惑的一堂课》等。 研讨内容建议： 1. 研读课标 2. 专题研讨 3、解决教学中存在的问题。 要求：每次研讨的发言稿发表于本学科的博客，同时署上作者姓名。 （每次发言教师计 3----5 分，每次记录计 1 分）由学科组长负责。 5、备课组集体教研 备课组教研每周两次，每次教研时间两节课。（教研时间小组自定） 要求：备课组长每周有教研计划， 每次教研内容明确， 安排具体，组织到位，效果显著，能真正起到“提高课堂效率，减轻学生负担”的作用。 内容 1）安排本周教学内容，每次由一位教师主备一课，统一本课教学目标，教学重难点，共同优化每个教学环节，找出解决重难点的最好办法，突出重点，突破难点。优化教案、学案、课件，并整理、存档。 2）统一选题、组题，明确每道习题的训练重点，练习题的设计有梯度，有针对性，对重难点习题须根据学情讲出自己引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。 要求：每次教研至少完成三天授课所需的教案、学案，及相应的课件，和三天的练习设计。 每课当堂作业统一精选，单元检测、月考、期中、期末试题精选存档。 3）随时教研 同年级同科教师每天一交流，时间 10---15 分钟，明确当天讲课内容，重点 难点，随时解决授课中存在的问题。交流时间备课组长根据本学科的课时特点合 理安排。 （教研要求：做到进度统一、目标统一、重难点统一、习题统一，每次教研 完后交教研记录及相关资料给本年级组教导员，每交一次计 1-----3 分）。 6、教案学案书写 各备课组学案统一， 每位教师有自己简要的教案， 教案要注意以学生为主体， 站在教师的角度， 考虑好针对不同学情所采用的教学方法， 要求有 “教学目标” 、 “重点难点”、“教学方法”、“课时安排”、“授课时间”“教学过程”“板 书设计”“教后反思”。 （每一课时教案、学案计一分，对教案的页数也做登记， 作为同科教师比较的参照，对于迹潦草、态度不认真及用红笔书写的教案要在总 分基础上相应扣 3---5 分，每半月检查一次）。 7、作业检查 各科均准备作业本，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特殊 学生要多给予言语鼓励、教育，并标明批改日期，要求主科每月每个班至少批六 次，副科每月每个班至少批三次。（根据批改质量等级每批改一次计 1---3 分， 每半月检查一次）。 8、