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作文训练《我不是差生》 教案教学设计 作文训练《我不是差生》 教案教学设计 作文训练《我不是差生》 昌盛初中执教者高艳文 一、教学目标： 1知识目标：学生运用所学记叙文的知识习作； 2能力目标：使学生记叙文的能力得以发挥； 3教育目标：使学生正确认识自我，扬长避短。 二、教学重点：结合实际说文 三、难 点：从不同角度选材说文 四、教学方法：说文指导，激励法。 五、教 具： 六、课 型：作文训练课 七、教学过程： 1由电视连续剧《我不是差生》导入--中央8最近上映了电视连续剧《我不是差生》引起了人们很大反响，如何教育孩子的问题众说纷纭，我认为应从实际出发，让学生真正树立一种自我意识，正确认识自我，扬长避短。 2出示作文题目 《我不是差生》（板书） 要求：结合自己的实际，谈自己差生的认识，文体不限；但必须做到选材有代表性，典型性，有真情实感。 3学生分组讨论 4学生说文 ☆小组学生代表说文 ☆学生个人自由说文 5教师点评指导：（此处可用多媒体） ①当期中考试成绩下来的时候…… ②当我在家挨批的时候…… ③当我学习动摇的时候…… ④当我看到别的同学在某方面比我强的时候…… ⑤当我自由自在地玩的时候…… 6完成简要的作文提纲 八、小结（由学生谈本节作文课的思想认识）： 九、教学后记： 【作文训练《我不是差生》 教案教学设计】相关