小手牵小手 心理委员培训活动方案.docVIP

“小手牵小手”心理委员培训方案 一、培训背景 随着社会的发展进步，生活节奏加快，家庭结构急剧变化，竞争日益激烈，人们的心理健康问题也日益突出，心理问题向低龄化发展，中小学生心理问题也日益突显。作为心理健康教育工作者，如何从多维度去维护学生心理健康，括宽心理健康教育工作思路，是急需解决的问题。 二、培训意义 本次培训对象是从我校六、七、八年级各班选出两位心理委员，组成培训团队，并进行一系列的辅导培训，帮助他们掌握必要的心理健康知识和一定的辅导技能，发挥“小手牵小手”的生生互助作用；同时，也充当心理信息员，为老师提供班级同学的及时的心理动态，立刻通知心理辅导老师、班主任，及时处理问题；另外，利用“心理委员”团队，协助心理辅导老师开展多种心理宣传工作。 三、培训目的 1．利用所掌握的知识与技能，发挥心理辅导中“心理委员”的生生互助作用。 2．做好班级心理信息的收集和反馈工作，为心理辅导老师及时开展心理辅导提供支持。 3．协助老师开展心理健康知识宣传。如黑板报内容准备，心理知识展展板准备和展出等工作。 四、培训对象、管理方式和培训方式： 培训对象：六、七、八年级各班“心理委员”1名。共分为小学心理委员团队和中学心理委员团队，分别开展培训。 管理方式：每个年级设队长一名，负责每天收集信息问题较急，需要马上处理的，当天报告给辅导老师。 五、“心理委员”选拔要求和选拔办法 1．选拔要求： ①对心理学感兴趣 ②有较好的沟通表达能力，有亲和力 ③性格开朗，乐观 ④乐于助人 2．选拔方法： 学生报名，然后班主任从中推荐，选出符合条件的心理委员1名。 六、培训时间： 新学期里，将对中小学心理委员进行培训，每大周1次。中学心理委员团队的培训时间为：中学社团活动时间。小学心理委员团队的培训时间安排在晚上进行。 七、培训内容安排 时间安排 培训主题 主要内容 培训地点 具体时间 3月20日 第1次培训主题： 《心理健康知多少》 心理健康概念和心理健康的标准，培训的目的，工作职责 心理辅导室 小学培训：星期日晚18：00-18：45 中学培训：下午第三节课后或轻松周末 4月10日 第2次培训主题： 《心理问题面面观》 主要包括中小学常见的心理问题，行为问题；怎样做一个合格的心理信息员。 心理辅导室 4月25日 第3次培训主题： 《他有心理问题吗》 如何识别心理问题、判断严重程度 心理辅导室 5月10日 第4次培训主题： 《辅导技术：改变想法，改变心情》 合理情绪理论辅导（ABC理论） 心理辅导室 5月25日 第5次培训主题： 《做同学的知心人》 怎样与需要帮助的同学沟通，交流，帮助他走出烦恼和困惑。 心理辅导室 5月15日前 第6次培训主题： 《换位思考与人为善》 换位思考，增进理解 心理辅导室 6月10日前 心理委员培训工作总结活动 学生写工作收获，心得 联系人：乐美平 联系短号：611076 办公地点体艺楼一楼心理咨询室 学校心理辅导中心 乐美平 201