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v1.0 可编辑可修改 文学类文本阅读 ·小说阅读 考点训练一 分析情节结构 一、 精 下面的文字，完成文后 目。 汪曾祺 文林街一年四季，从早到晚，有各种 喝叫 的声音，大人小孩都听得很熟了。 “有旧衣 衫找来 ！” 我一 子也没有听 么脆的嗓子，就像一个牙口极好的人咬着一个脆 卜似的。 是一个中年的女人，她的声音很高，拉得很 ，一口气。 “有人 州遵 板 的化 丹??” 我好像只看 人走来走去， 喝着，没有 有人 他的化 丹。 位 州老 ，你想必是板 的人了，你 什么 在昆明呆着呢你有 也回老家看看么黄昏以后，直至夜深，就有一个极其低沉 老的声音，很悲凉地喊着： “壁虱 ！ 蚤 ！” 壁虱即臭虫。他 候出来 是有道理的。白天大家都忙着，不到快挨咬，或已 挨咬的 候，想不起 壁虱 、 蚤 。在 些耳熟的叫 声中， 有一种，是： “椒 子西洋糕！” 椒 子西洋糕的是一个孩子。他斜 着一个腰 形的扁浅木盆，从早到晚，穿街 巷， 喝着。 孩子也就是十一二 ，如果上学， 是小学五六年 。但是他没有上 学。 我从 面 略知道 孩子的身世。非常 。他是个孤儿，父 死得早，母 人家洗衣服。他 有个外婆，在大西 外 一个茶 茶， 葵花子。他 大了，得自己 吃。母 托人求了糕点 的 老板，他就做了糕点 的小伙 。晚上 面，天一亮就起来 火，帮 傅蒸糕、打 ，白天 着木盆去 。 孩子是个小大人。他非常尽 ，毫不 玩。遇有唱花灯的、耍猴的、耍木 壳 的，他从不 人群去看，只是找一个有 凉、引人注意的地方站着，高声 喝。 每天下午，在 山西路、逼死坡前要 云将 的 。他每天都是 逼死坡，他很 看 些 。黑 、青 、 。有一匹白 ，真是一条 ，高腿狭面， 腰秀 ，雪 1 v1.0 可编辑可修改 白雪白。他站在路边看不厌，但是他没有忘记吆喝： “椒盐饼子西洋糕！” 饼子和糕卖给谁呢卖给这些马吗他吆喝得很好听，有腔有调。若是谱出来，就是： 放了学的孩子也觉得他吆喝得好听，爱学他。但是他们把字眼改了，变成了： 昆明人读“饼”字不走鼻音，“饼子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子们在他身后模仿：“捏着鼻子吹洋号！”这又不含什么恶意，他并不发急生气，爱学就学吧。这些上学的孩子比卖糕饼的孩子要小两三岁，他们大都吃过他的椒盐饼子西洋糕。他们长大了，还会想起这个“捏着鼻子吹洋号”，俨然这就是卖糕饼的小大人的名字。 这一天，上午十一点钟光景，我在一条巷子里看见他在前面走。这是一条很长的、僻静的巷子。穿过这条巷子，便是城墙，往左一拐，不远就是大西门了。我知道今天是他外婆的生日，他是上外婆家吃饭去的。他跟杨老板请了几个小时的假，把卖剩的糕饼交回到柜上， 2 v1.0 可编辑可修改 才去。 然只是背影，但看得出他新剃了 ， 了一身干 衣裳。我第一次看到 孩子没有 着浅盆，散着手走着， 得很新 。他高高 ，大 大 地走着。忽然回 来看看。 他看到巷子里没有人，忽然大声地、清清楚楚地 喝了一声： “捏着鼻子吹洋号！??” (有 改) 1．在写主人公的叫 声之前，作者先写了其他几种叫 声， 分析 的作用。 答： ________________________________________________________________________ 答案 ①丰富故事的背景，映 糕 的孩子的叫 声；② 大主 内涵，表达底 民 众生活的苦辛。 2．小 的 尾有什么特点 作 要 析。 答： ________________________________________________________________________ 答案 ①用模仿的叫 声 尾， 得的 松一刻反 小孩 的辛苦；②生 刻画小孩 卸去 束 后的率性天真，表达孩子 自由的向往；③再次重复上文的叫 声，使得文章 构富有 奏感。 二、 合 下面的文字，完成文后 目。 吊 炕 福元 吊炕，就是将土炕吊起来。行 去了“ ”就行。 斗子峪 新上任的党委靳 眼睛一亮， 着吊炕 来 去。很有 趣地听泥瓦匠 解 。 靳 是 民出身， 土炕有天然 切感。忙 ：“那你 能吊炕和 土炕，有何区 呢” “靳 您 看 吊炕：就是砌 腿做烟道当 梁，上 水泥板，将炕 起来，??炕沿四周 上白瓷 ，跟睡双人床似的，土炕不土。” “ 工 料，一 吊炕多少 能拿下来” “ 两米乘 两米的，七百 ，足矣。” “七百 不 一吨大同 原煤的呢！”靳 身 台 影 者 ，“ 国家 不可再生的能源。 是一个亮点。” 当天晚上， 新 就播出了，靳 下到基 民家中做 研， 民 事，帮助 民建新型 能炕——吊炕， 煤炭 源