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《在马克思墓前的讲话》学案练习 4（答案） 9《在马克思墓前的讲话》学案 一、学习目标： １、结合文体特点，提纲挈领，了解马克思的伟大贡献２、理解文中重要句子的深刻含义，体会作者的思想感情☆３、走进马克思 “跨越时空的美丽” 人生，汲取精神营养， 提升人生境界 二、相关链接 悼词，演讲词的一种是死者所在单位的领导或亲友在追悼会上发表的对死者表示哀悼的文稿悼词由标题和正文两部分组成标 题写“悼词” 二字或“在某某某同志追悼会上的悼词” ，本文为“在马克思墓前的讲话”正文部分，首先要写明死者生前的身份或各 种职务名称，不幸去世的原因、时间、地点和终年岁数，表明用什么样的心情悼念死者其次按时间顺序或其它顺序介绍死者的生平事迹，对其一生做出正面评价，以表彰死者的优秀品质和主要贡献，进而说明其逝世后带来的损失再次说明从哪些方面向该同志学习，怎样以实际行动化悲痛为力量最后另取一行，用“某某某同志安息吧！”或“某某某永垂不朽”作结悼词，要切合死者的身份特点，在表达上要求把记叙、议论和抒情结合起来，语言应精练而富于感情色彩，措词应恰如其分 三、自读课文理顺脉络 1、了解语境的独特 2、找出全篇行文的 ，了解作者是从哪两个方面 述 克 思的 大 献的 四、研 文体味特性 1、找出文中承 性的 句及 渡性句段，并画出有关指代性 ，了解其指代内容 2、研 第一自然段 , 思考 1）、找出哪些