数学课堂中如何让农村孩子活起来.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 数学课堂中如何让农村孩子活起来 摘 要：农村教育具有极大的艰巨性和复杂性，一方面要面临中考的压力，另一方面又要适应农村的需要. 而现在的社会又是一个竞争的社会，弱者将被淘汰，这引起了农村学校生源不断外流，农村弱势学校必将面临更大更多的考验. 所以农村中学数学教育者必须对自己的教育对象作更全面地了解，对教育过程和数学学科特点作更深入地分析，进一步关心农村学生数学素养的全面发展，关心农村学生的需求和发展差异，关注学习方式的多样化和探究性，调动教学中不同方面的积极因素，提高教学效率，培养学生的能力，让农村初中数学课堂真正活起来。 关键词：活起来；农村；课堂 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）07-013-01 作为一个教了几年书的地道农村教师，一直有一个问题让我思考着――如何让农村的孩子在课堂中活跃起来。 作为一名教师要更新传统观念，走近课改，走进新课标。新课标中更注重对学生主导地位的确立，并且不同于以往只偏向于知识方面的要求，而是在认知、情感和能力三个领域都有要求.。所以，要提高学生的数学科学素养，尤其是要发展学生的科学探究能力，帮助学生理解数学科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生正确的世界观和价值观的形成。 一、将教师的作用从“教”提高到“导”