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什么是儿童感觉统合失调?
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感觉统合理论起源于美国,是指大脑将从身体各种感觉器官传来的信息进行多次的组织
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分析、综合处理,从而作出正确决策,使个体和谐有效地运作。感觉统合主要分为平衡统合、
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触觉统合、本体感统合、视觉和听觉统合五大方面。 我们知道,人的大脑就像一个司令部,
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内部的不同部位必须经过统一协调的工作,才能完成人类高级而复杂的认识活动,包括注意
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力、组织能力、自我控制、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的统合发生问题时,就会使
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机体不能有效地运作,这种情况称为感觉统合失调。也就是说人类的感觉系统如视觉、听觉、
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触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉等如同一个个 “通讯员”,将各种信息传递给 “总
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司令部”──大脑,大脑对此作出协调、指挥。如果某一个 “通讯员”开 “小差”,无法正
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确有效地传递信息,就会出现某种征兆。若孩子出现感觉统合失调现象,会对他今后的学习、
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生活带来不便,因此家长应对这方面加以重视。 (372 个字)
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感觉统合 (SENSORY INTEGRATION) 是美国南加州的 Jean Ayres 于 1972 年系统的提
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出感觉统合理论, 用来矫治儿童学习障碍和或缺乏自控能力等一些行为, 并了解其原因,
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事前提出预防和改善的方法。 她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起
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来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同
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部分才能协调整体工作使个体与环境顺利接触。感觉统合通常是在孩童平常的活动期间得到
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发育和促进。 但是,一些孩子,感觉统合没有有效的得到发展和促进。 因而在认知,发展
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或行为上会有明显的问题存在。
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感觉统合,是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并
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作出正确的应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。也就象是交通指挥者或红绿
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灯管制者,在它的指挥下,各种信息有条不紊地在大脑的高速公路上飞驰,大脑才能协调
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身体对外界刺激的感受并作出适当的反应。没有它们,交通将乱成一团,事故不断。 (383
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个字)
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儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢?
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