全国备战高考化学化学反应速率与化学平衡的综合备战高考真题分类汇总含详细答案.docxVIP

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  • 2020-12-25 发布于河北
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全国备战高考化学化学反应速率与化学平衡的综合备战高考真题分类汇总含详细答案.docx

全国备战高考化学化学反应速率与化学平衡的综合备战高考真题分类汇总含详细答案 一、化学反应速率与化学平衡 1. 氧化剂 H2 O2 在反应时不产生污染物被称为绿色氧化剂,因而受到人们越来越多的关注。 I. 某实验小组以 H2O2 分解为例,探究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响。在常温下按照如下表所示的方案完成实验。 实验编号 反应物 催化剂 ① 10 mL 2% H2O2 溶液 无 ② 10 mL 5% H2 2 溶液 无 O ③ 10 mL 5% H2 2 溶液 1 mL 0. 1 - 1 3 溶液 O mol ·L FeCl ④ 10 mL 5% H2 2 溶液 +少量 HCl 溶液 1 mL 0. 1 - 1 3 溶液 O mol ·L FeCl ⑤ 10 mL 5% H2 2 1 mL 0. 1 - 1 3 O 溶液 +少量 NaOH 溶液 mol ·L FeCl 溶液 1)实验①和②的目的是 _________________________________ 。同学们进行实验时没有 观察到明显现象而无法得出结论。资料显示,通常条件下 H2O2 稳定,不易分解。为了达到 实验目的,你对原实验方案的改进方法是可)。  _________________________(填一种方法即 (2)实验③④⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图所示。 分析该图能够得出的实验结论是 ________________________________ 。 II. 资料显示,某些金属离子或金属氧化物对 H2O2 的分解起催化作用。为比较 3+ 2+ 对 Fe 和 Cu H2O2 分解的催化效果,该实验小组的同学设计了如下图所示的实验装置进行实验。 (1)某同学通过测定 O2 的体积来比较 H2O2 的分解速率快慢,实验时可以通过测量 _______或______来比较。 2) 0. 1 g MnO2 粉末加入 50 mL H2O2 溶液中,在标准状况下放出气体的体积和时间的 关系如图所示。请解释化学反应速率变化的原因:_____________。请计算 H2O2 的初始物 质的量浓度为 ________________ ( 保留两位有效数字 ) 。 为探究 MnO2 在此实验中对 H2O2 的分解起催化作用,需补做下列实验(无 需写出具体操 作): a. _________________ ; b. ___________________ 。 【答案】探究浓度对反应速率的影响 向反应物中加入等量同种催化剂(或将盛有反应物 的试管放入同一热水浴中) 碱性环境能增大 H2O2 分解的速率,酸性环境能减小 H2O2 分 解的速率 相同时间内产生 O2 的体积 生成相同体积 O2 所需要的时间 随着反应的进 行,浓度减小,反应速率减慢 0. 11 mol · L- 1 2 2 的化学性 MnO 的质量有没有改变 MnO 质有没有改变 【解析】 【详解】 I. ( 1)实验①和②中 H2O2 的浓度不同,其它条件相同,故实验目的是探究浓度对反应速率的影响;实验时没有观察到明显现象是因为反应太慢,那么就要采取措施加快反应,可 以向反应物中加入等量同种催化剂或将盛有反应物的试管放入同一热水浴中。 (2)从图可以看出产生 O2 的最终体积相等,但溶液的酸碱性不同,反应速率不同,在碱 性环境能增大 H2O2 分解的速率,酸性环境能减小 H2O2 分解的速率。 II. ( 1)通过测定 O2 的体积来比较 H2O2 的分解速率快慢时可以看相同时间内产生 O2 的体 积,或生成相同体积 O2 所需要的时间。 (2)从图可以看出,反应开始后,在相同的时间内生成的 O2 的体积逐渐减小,反应速率 变慢,那么造成反应变慢的原因是随着反应的进行,浓度减小,反应速率减慢;反应在进 行到 4min 时 O2 的体积不再改变,说明反应完全,生成 O2 的物质的量为: - 60× 10 3 L÷ 22. 4L/ mol=2. 7× 10 - 3 mol ,根据反应 2H2O2= 2H2O+ O2↑ , 生成 - 3 2. 7×10 mol O2,需要 消耗 H2O2 的物质的量为 5 4 10- 3mol ,则 H2 O2 的物质的量浓度为: 5 . 4 × 10 - 3mol ÷ . × 05L=0. 11 mol· L- 1;要探究 MnO2 是不是起到催化作用,根据催化剂在反应中的特点: 反应前后质量和性质没有发生改变,所以需要补做实验来确定MnO2 的质量有没有改变、 MnO 2 的化学性质有没有改变。 2. 影响化学反应速率的因素很多,某校化学小组用实验的方法进行探究。 实验一:他们只利用 Cu、 Fe、 Mg 和

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