初中初中八年级数学下册的学习教学反思.docxVIP

初中八年级数学下册教学反思 课改的目的是为了发展学生，让学生表现欲望得到释放，从而获得成就感， 并在情感能力上得到提升， 从而提高自己的学习成绩。 作为教师更要懂得如何反 思自己的教学工作。 下面是由我整理的初中八年级数学下册教学反思， 希望对您 有用。 初中八年级数学下册教学反思篇一 在教学实践中我觉得要提高教学效果， 达到教学目的， 必须在引导学生参与 教学活动的全过程上做好文章： 加强学生的参与意识 ; 增加学生的参与机会 ; 提高 学生的参与质量 ; 培养学生的参与能力。 一、重视学习动机在教学过程中的激励作用， 通过激发学生的参与热情， 逐 步强化学生的参与意识从教育心理学的角度来说， 教师应操纵或控制教学过程中 影响学生学习的各有关变量。 在许许多多的变量中， 学习动机是对学生的学习起 着关键作用的一个， 它是有意义学习活动的催化剂， 是具有情感性的因素。 只有 具备良好的学习动机，学生才能对学习积极准备，集中精力，认真思考，主动地 探索未知的领域。 在实际教学中， 向学生介绍富有教育意义的数学发展史、 数学 家故事、趣味数学等，通过兴趣的诱导、 激发、升华使学生形成学好数学的动机。 教学中，激发学生参与热情的方法很多。用贴近学生生活的实例引入新知， 既能化难为易，又使学生倍感亲切 ; 提出问题，设置悬念，能激励学生积极投入 探求新知识的活动 ; 对学生的学习效果及