初中数学合作学习的探究及学习实践.docxVIP

初中数学合作学习的探究与实践 初中数学合作学习的探究与实践 小组合作是当前教育界普遍使用的教学方式，具有很强的创意性 .在初中数学教学中开展合作学习，引发学生加入共同探索、 互相启发的活動中， 能帮助学生提高学习效 率. 一、营造合作情境，提高学习乐趣 数学作为一门实践性与逻辑性都很强的科目， 对初中生的分析与思维能力都有较高的要求 .在初中数学教学中，教师必须注重讲题策略与学习技巧，让学生养成良好的学习习惯 .将合作探究应用到初中 数学教学中，能提高学生的学习动力，也能提高教学效果 .在初中数学教学中，教师要创设教学情境，营造良好的学习氛围，提高学生的学习热情 .例如，在讲 ldquo; 平面直角坐标系 rdquo; 时，平面直角坐标系作为沟通几何与代数的桥梁， 同时也是关键工具， 教师可以通过游戏引入新课，让学生领会 ldquo; 报坐标 rdquo; 与 ldquo; 标点 rdquo; ，然后让学生走上讲台，一位同学报出点所在位置，一位同 学报坐标；反之，一位学生指点，另一位学生报出坐标，看哪位同学 更准确 .再将学生分成多个学习小组，并且每个小组都有对应的直角 坐标系，将第三列向右、向前为 x 轴与 y 轴的正方向，并且让学生说 出与他人的坐标 .在互助探究中，提高了学生的学习乐趣，促使学生 集中精力学习知识 . 二、尊重学生，正确分工 在信息技术不断普及的今天，它为教