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- 2020-12-28 发布于福建
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沙文化
8月8日爱琴日跨界合作方案
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背景
1、艺术教育向全球化发展
随着当今世界产业技术的发展和人工智能技术的普及,全世界已步入新知识型社会。全球艺术家们运用艺术
的语言参与国际研讨与争论,打破旧的中心与边缘关系及其价值关联层次。艺术教育正走向全球化的时代。
2、全球视野下的艺术教育
全球化有效的促进了世界各国艺术教育的发展,一大批艺术家投身到国际文化交流中
加强各国之间进行文化交流、沟通
当前的环境
发达国家的艺术教育
。他们在制订课程计划时,均把艺
术教育纳入其中。艺术教育不单是学校老师的事,它不是副科,而是课内课外都在进行的,贯穿于
生活的方方面面。
美国
2006年,美国总统布什在其国情咨文中公布《美国竞争力计划》,提出知识经济时代教育
标之一是培养具有STEM素养(科学、技术、工程、数学)的人才。日前,
2、英国
英国是全球艺术活动最活跃、最富创意的国家之一,在英国1至9年级的九门基础课程中,
有三门学科与相关
3、日本
音乐学科在日本小学阶段是最重要的课程,从一年级到六年级每学年开设70课时,占国语
课时量的30%左右
我国的艺术现状
我国的艺术教育已经到了高速发展的时段,政策对于文化产业的推动、
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