随着科技手段飞速发展和有关理论,如传播理论系统.pptVIP

教育技术是在视听教学方法、个别化教学方法和 实验 基础上发展起来的。随 手段的飞速发展和有关理论,如传播理论、 科学理论 理论等的影响,形成 和教学媒体开发与利用 为基本内容的教育技术 教育技术学是在 育技术的发展过程中,不断完善自己的指导 和理论框架,并逐步从教学方法范畴中分离 来的 兴的教育分支 要研究教学 媒体资源的开发应用,教学过程的设计、评价, 以促进人类学习和教育  教育技术不是一般的某种教学方法的应用,教育技术重视 分析、研究学习者的特点(诸如行为水平、能力、知识基 础、年龄特征等),因为学习者的情况对于选择目标、确 定步调、确定评价性质等许多教育决策都产生直接影响 在教育技术中,解决问题的表现形式是依靠开发使用学 促进个别化学习来提高人的学习质量。学习资源包 括信息、人员、材料(教学媒体软件)、设备(硬件)、技 和环境,是一个复杂的系统。要使它们在学习中产生整体 发挥优良作用,就必须通过进行系统的设计实现优 化组合。因此涉及到进行一系列的教育开发工作,进行有 效的教学资源开发和有效的教学过程设计  教育技术重视所有学习资源或称为人类的 验,强调用科学的系统方法来分析和 程。例如,利用系统方法对教 进行 经过需求分析、内容分析 者分析 出可以操作的逐次递进的学习目标,并根据 标选择适当的策略(过程、