八年级地理自然资源总量丰富人均不足4（最新编辑）.pptVIP

* 文档类型：教育课件 | 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 精品优质课件 第一节 自然资源总量丰富人均不足 教学要求 1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。 2.从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。 3.教育学生树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。 问题1:“是不是自然界中存在的物质都是自然资源？你知道的自然资源有哪些？” 石油开采 金矿 电网 放牧 灌溉 木材 土地 问题2：判别哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？ 问题3： 小组讨论：“可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗？ 问题4： 黄河断流是天灾还是人祸？ 昔日草原为何变成沙漠？ 水资源第六大国为何还有水荒？ 沙尘暴为何越刮越烈？ *