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2020 幼儿园教师师德师风学习心得五篇 德，是教 有的道德和行 范， 是全社会道德体系的 成部分， 是青 少年学生道德修养的楷模之一。以下是我整理的 2019 幼儿园教 德 学 心得五篇， 迎 参考 ! 2019 幼儿园教 德 学 心得 ( 一) 到 德 ，相信人 上会想到 一些 儿： 人 表、 敬 、 无私奉献??的确， 的就是我 人民教 ， 但是我 要 得起 一个个 美的 ，不辜 人 我 的期望。 是我 所需要努力的方向， 也是必 要 达到的目 。 德 一个教 来 特 的重要， 因 ，教 是孩子行 的 杆， 教 的一言一行、 一 一 都在潜移默化地影响着孩子。 因此， 德 的好坏往往 影响和决定了学校的校 和学 的好坏。 通 德 的学 ，我 得 以下几点体会： 第一， 以律己，注重言行。 人 表， 持 以律己，增 自身的自控能 力，每天都 着一份好心情投入到工作中， 着微笑迎接孩子。 幼儿园的工作繁 、 力大，但我都坦然的面 ，不以个人的得失斤斤 ，不把个人情 到 工作中。可以 每天我都是以平和的心 、 的情 ，真 的 待每一位孩子。 用平平常常的心 、高高 的心情来干 在在的事情。 第二，培养良好的内在素养。天生 固然能 人以美感，使人愉悦，但是 作 一名教 更重要的是塑造内在的修养， 教 本人的学 和内在素养就 得格外重要。只有不断的更新自己的知 ，提高自身素 ，不断的完善自己，才 能教好学生。 在教学中我们要做到有效地备课， 体现教师教学的智慧， 常规教学 做到扎实有效。 第三，刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。 只有精 通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。 如果学生提出的问题教师总是 不能准确地解答， 教师在学生心中的威信就会逐步丧失， 学生对教师也没有信心 可言，教师要提高教学业务水平， 就必须自觉坚持学习和参加业务培训， 并在教 学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟 新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 第三 , 坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力 发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质， 正确处理教师与孩子家长的关系。 只有 我们把学生看重了， 学生得到老师的尊重了， 他们才会尊重老师， 愿意学习这个 老师所传授的各种知识。 用师爱铸就崇高的师魂， 在教育中要做到严中有爱、 爱 中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。 第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作， 这就需要教师具备良好的“团队精神”。 团队精神，字只有四个， 简单的说来就 是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有 融入到这个大家庭才能得到提高， 体会到工作的愉快， 幼儿园也能得到良好的发 展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉 为前提，做好每一项工作。 因此，师德——不是简单的说教， 而是一种精神体现， 一种深厚的知识和文 化品位的体现 ! 师德需要培养， 需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养 ! 在我的人生中， 不需要轰轰烈烈， 只要将作为教师的美德继续下去， 让自己在不 断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值 ! 2019 幼儿园教师师德师风学习心得 ( 二) 踏上教育这块神圣的土地， 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 我一 直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师 ?在幼儿 教师的师德规范里我找到了答案： 热爱孩子并尊重孩子， 是幼儿教师最基本的道 德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿， 才会依法执教， 无微不至地关心幼儿的健 康成长 ; 才会爱岗敬业， 乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子 ; 才会自觉自愿地约束 自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表 ; 廉洁从教。 通过师德师风的教育学习， 我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明 确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败， 也就决定教育事业发展和改革的 成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世 范。 教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质， 而师德是教师最重要的素 质，是教师的灵魂。 师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚， 决定了教师 执着的追求和人格的高尚 ; 另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理 想信念、道德情操、 人格魅力直接影响到学生的思想素质、 道德品质和道德行为 习惯的养成。 高尚而富有魅力的师德就是一部教科书， 就